E-Księgarnia
Cztery komisje wyłoniły laureatów konkursu w następujących kategoriach wiekowych i rzeczowych:
Prace pisemne – uczniowie szkół podstawowych
-
Anna Powietrzyńska, Szkoła Podstawowa na 43 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana Kaczmarka we Wrocławiu
Julia Skoczek, Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Hugona Kołłątaja w Kazimierzy Wielkiej - Wiktoria Dul, Zespół Szkół Ogólnokształcących im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie
- Olga,Bazelska, Szkoła Podstawowa nr 11 w Inowrocławiu
Krzysztof Kosiba, Szkoła Podstawowa nr 159 SS Urszulanek Unii Rzymskiej w Krakowie (wyróżnienie)
Prace multimedialne – uczniowie szkół podstawowych
- Maria Dzierżawska, Hanna Jasińska, Wiktoria Złotnicka, Miejski Zespół Szkół w Radziejowie
- Laura Baś, Amelia Chorązka, Szkoła Podstawowa nr 159 SS Urszulanek Unii Rzymskiej w Krakowie
- Julia Dobosz, Natalia Harla, Marta Słomba, Kinga Wolak, Szkoła Podstawowa im. Walerii Szalay-Groele w Przecławiu
Prace pisemne - uczniowie szkół ponadpodstawowych
- Karolina Adamczyk, Zespół Szkół im. St. Staszica w Staszowie
- Zofia Warzecha, Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Bystrej
-
Nadia Gruchot, Liceum Ogólnokształcące im. Powstańców Wlkp. w Tarnowie Podgórnym
Julia Śmist, Zespół Szkół im. St. Staszica w Staszowie
Prace multimedialne – uczniowie szkół ponadpodstawowych
- Gabriela Dec, Karolina Janeczko, Aleksandra Nieradka, Wiktoria Weiss, Zespół Szkół Ogólnokształcących im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie.
- Karolina Chmielowiec, Martyna Chmielowiec, Wiktoria Kochańczyk, Natalia Kos, Zespół Szkół Ogólnokształcących im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie.
- Aleksandra Bobrowska, Amelia Gorczyca, Roksana Mierzwa, Małgorzata Wójcik, Zespół Szkół Ogólnokształcących im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie.
Gratulujemy laureatom i finalistom konkursu. Nauczycielom i opiekunom uczestników dziękujemy za zaangażowanie i wsparcie, którego udzielili swoim podopiecznym. Cieszy nas, że po dwóch latach przerwy spowodowanej pandemią znów mogliśmy się spotkać w historycznym miejscu związanym z polskim ziemiaństwem. Wysoka liczba uczestników konkursu pokazuje, że dzieje polskich ziemian i ich działalność społecznikowska są ważne dla młodych ludzi, a także dla nauczycieli – pasjonatów lokalnej historii.
